（1・2年）
初級
「基本的な学習習慣」と「生活の自己管理」の確立を目指します
学習指導
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夏期補習授業（1年・2年）
6月の定期テストで課題が明らかになった生徒のフォローアップを目的とする指名制のもの、夏休み最後の模擬試験で高得点を目指したり、ハイレベルな理解を目指す希望制のものなどがありますが、英語・数学の基礎固めを行い、夏期休業明けの授業をしっかり消化できる力を身につけることを第一の狙いとしています。
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セミナー合宿（1年・2年）
6月の定期テストで課題が明らかになった各学年40名程度の生徒を指名し、お盆明けの2泊3日の合宿で英語・数学・国語の基礎学力の底上げを行います。この合宿で勉強のコツをつかみ、大きく力を伸ばす生徒も多くいます。
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校外模試（1年・2年）
初級の校外模試は、年2回、英語・数学・国語の主要３教科を受験します。全国の同学年生徒の中での自分の位置を知り、自分の弱点を客観的に把握することで、学習意欲のアップや学習方針の策定へつなげます。一方で、過去の先輩がどれくらいの成績からどこまで伸ばしたかを聞く会も開かれ、生徒の刺激になっています。
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宿題・課題の徹底
自主的な学習習慣と自律心の確立を目指す教育の一環として、宿題・課題の遂行と提出を厳しく指導しています。教科担当教員と学級担任が常に連携を図りながら、生徒一人ひとりに目を配り、タイミングを逃さず指導します。
進路選択・生活指導
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Classi（クラッシー）
ウェブ上のプラットフォームを活用し、担任の教員と生徒が個別にコミュニケーションをとります。日々の学習や学校生活について、相談・アドバイスをやり取りし、生徒一人ひとりのサポートに役立てています。
個別指導
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修道の特色の一つに、生徒と教員の距離が近いことが挙げられます。特に初級では、修道生としての生活をスムーズに進めるために、学習面から生活面に至るまで、教員は生徒のあらゆる相談に応じ、アドバイスや指導を行っています。
