6年：年明け風景
去る6日（水）、授業が再開されました。6年の諸君は正月3日からすでに学校で自習に励んでいましたが、6日からはまた冬休み前と同様に、午前中3日間1セットのセンター形式の特別授業に取り組んでいます。英語のリスニングでは、本番さながらにICプレイヤーを使用しています。
暖冬で受験生諸君にとっては過ごしやすいようですね。それでも油断なく、体調も整え万全の態勢でセンター試験当日を迎えましょう。

今年度初めての試みとして、冬休みに、３年･４年の希望者を対象にしてエンパワーメントプログラムが行われました。
これは、英語のコミュニケーション力を高めるためのプログラムで、５~６人の小グループ内でディスカッションを行い、最終的には参加者全員が英語によるプレゼンテーションを行えるだけの発信力を身につけることを目標としています。
各グループには先生役として外国からの留学生が１人ずつつき、オールイングリッシュで行われます。最終日には、全員が初日とは見違えるほどの自信と英語力をつけてプレゼンを行いました。

昨今の「eco」の波に乗って、十竹ホールの照明もLEDに替わります。足場を組んでの工事もほぼ完成し、目映い光が点灯しました。新年からは新しい光の下で集会や授業が行なわれます。

18日のテストで今年の1～5年生のテストがすべて終了しました。結果はさておき、4日間お疲れさまでした。あとは冬休みを待つだけと言いたいところですが、明日から22日までの3日間、お楽しみ！？の答案返しがあります。このテストの出来如何によっては、クリスマス、大晦日、お正月とイベントがつづく冬休みに影響が出るかも知れません。特にお年玉は気になるところですね。
答案が返ってくる前に、テストを振り返って“準備”と“達成感”がどうであったか考えてみるといいですよ。この二つはすべてに通じる大切なキーワードです。そして、答案が返ったあとは心機一転、気持ちよく冬休みを迎えてくださいね。

12月7日から図書館の冬休み特別貸出が始まりました。最大3冊まで借りることができます。冬休みに、こたつに入ってみかんを食べながら読書をしてみてはいかがですか？来年の目標がみえてくるかもしれません。

今週15日（火）から、１～５年は定期テストが始まりました。そんな修道で、南館４階だけは風景が違います。掲示板には、学年主任手作りの日がわりカレンダーが貼ってあります。「1か月」、1月16・17日に実施される大学入試センター試験まで受験生に残された時間です。６年生は冬休みに入るまで午前中3日間1セットのセンター形式の特別授業に取り組んでいきます。
三者面談の貼り紙もそこかしこに見受けられます。必要に応じて、午後は担任と保護者・生徒による三者面談が行われています。
そんな6年生・保護者の方々・学年団を、学問の神様「菅原道真公」を祀る北野天満宮の「学業御守護札」・湯島天満宮の「合格祈願札」・太宰府天満宮の「学業御守護札」が見守っています。
また、寒波がやってきたようです。受験生諸君、寒さに負けず一日一日を大事に生活していきましょう。

今年、カープは残念な結果に終わりましたが、サンフレッチェが優勝してくれたおかげで、広島の街も少し華やいでいます。そして、今日はクラブW杯準決勝です。
実は、12月5日、36.000人の大観衆の中で行われた決勝戦に、ボールパーソンを務めたのは修道中・高のサッカー班でした。
試合開始前のセレモニーを中1・中2が主に担当し、試合中のボール拾いと担架持ちを高2が主に担当しました。また、中3、高1も数名参加しました。
サンフレッチェから高体連サッカー部に依頼がきて、３年前から年に数回担当しています。無給でのボランティアということになるのですが、今回の決勝戦を担当することは、サッカーに関わる中高生にとってたいへん大きな喜びでありました。
今後、DVDや正月特番などでこの試合を見ることがありましたら、修道中・高サッカー班員をさがして見て下さい。

ホームルームの時間に、1月に行く「スキー研修のしおり」を作りました。クラス毎に表紙の色を変えてあります。生徒の気持ちは既にゲレンデへ。しかし、その前に第３回テストという大きな山があるのです。それと心配なのは、雪は積もるのか？
気持ちよく滑ることができるかどうかは日頃の行いと第３回テストの出来映えに掛かっています。

12月7日は二十四節気のひとつ「大雪」でした。広島市内も11月27日に初雪が降り、本格的な冬に突入しました。この時期は校内至る所に落葉が散乱しています。外庭掃除が大変です。

去る12月5日土曜日15:00より1時間、本校24回卒で文部科学事務次官の土屋定之先生に、ご多忙の中ご来校いただき、「What’s MEXT ? ～未来への先行投資～」と題してご講演をいただきました。先生からは、日本の国際競争力低下に対する危機感と、これを打ち破るためには教育力の向上が不可欠であるという趣旨のお話があり、参加した3～5年の生徒たちは熱心に聞き入っていました。
講演会後半には多くの生徒たちから質問が飛び交いました。「今先生がいらっしゃる部屋は、建物の何階でどのくらいの広さですか」といった素朴な(?)質問から、「国際競争力の指標によって、東京大学と京都大学のランキングが逆転しているのはなぜですか」という、関係者が聞くとドキッとする質問があったかと思えば、「国家公務員をめざすために、僕たちは今どんなことに心がけるべきですか」といった、自らの進路に直接かかわる質問もありました。
この質問に対する答えとして、土屋先生は生徒たちに「人間万事塞翁が馬」という言葉を贈られました。私たち一人ひとりの生活や、私たちをとりまく社会にどんな将来が待ち受けているのか、だれも予測することなどできません。それだけに、今与えられた条件のもとでベストを尽くすことが未来を切り拓いていくことにつながる、という力強いメッセージでした。
講演会終了後、いっぺんに土屋先生のファンになった一部生徒は、本館前で「出待ち」して一緒に記念写真に収まっていました。なお、土屋先生はこの日のうちに東京にお帰りになりました。